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-> IL PERCORSO SOCIO-EDUCATIVO E TERAPEUTICO-RIABILITATIVO INDIVIDUALE

Dopo un'iniziale periodo di osservazione (circa tre mesi), finalizzato alla reciproca conoscenza (struttura-utente), lo staff fa una prima valutazione delle problematiche dell'utente: tale valutazione rappresenta la base per formulare, in accordo con i Servizi Invianti, il progetto educativo e/o terapeutico-riabilitativo individualizzato che, tenendo conto delle necessità particolari del singolo caso, delle sue difficoltà e potenzialità, designa gli obiettivi individualizzati perseguibili. Gli obiettivi vengono successivamente definiti ogni sei mesi nell'arco della permanenza comunitaria e vengono discussi e verificati negli incontri periodici con i Servizi Invianti.
Nello specifico, il programma comunitario si propone di ottenere per ciascun utente un maggiore livello di adattamento e di autonomia, per quanto consentito dalla sua patologia e dalle sue problematiche, attraverso interventi di aiuto e promozione nelle seguenti aree principali:

1. BISOGNI PRIMARI
2. AREA SANITARIA
3. AREA LUDICO RICREATIVA
4. AREA ERGOTERAPICA
5. AREA DELLE RELAZIONI SOCIALI
6. AREA DI RIABILITAZIONE COGNITIVA E DI FORMAZIONE CULTURALE
7. AREA SPORTIVA
8. AREA TERAPEUTICA
9. AREA INTERVENTI
10. AREA AFFETTIVA E SESSUALE
11. AREA SPIRITUALE

Le aree in questione rappresentano le undici dimensioni principali in cui si articolano la vita ed il lavoro comunitario: esse sono suddivise ciascuna in sottodimensioni, denominate "Attività", che rappresentano a loro volta gli strumenti concreti di cui dispone l'équipe per perseguire "il cambiamento".

continua...